Preschool Frenzy: Swimming Day

2nd Swimming Day at TBB TKAI, Oct 29th 2010. :)

Pertama kali berenang di TKAI, waktu Aidan masih di TBK, Aidan excited & seneng banget. Gak dipegang bu guru & asik main sama teman-teman. Entah kenapa, setelah di TBB ini, udah dua kali berenang Aidan agak mogok. Mungkin karena air di kolam yang sepertinya lebih tinggi untuk anak TBB atau karena Aidan mulai semakin kenal rasa takut. Tapi dibanding sesi berenang 2 bulan yang lalu, kali ini Aidan lama-lama mau dilepas tangannya oleh bu guru. Well done, Aidan!

Preschool Frenzy: Butterfly & Flower

Tema kegiatan di TKAI selama bulan Oktober sampai minggu pertama November adalah 'binatang'. Hari ini, seperti biasa, saya menunggui Aidan di sekolah, hanya saja kali ini skarena sedang cuti si Ayah ikut. Sewaktu dari dalam terdengar lagu 'Kupu-kupu', saya tak dapat menahan diri untuk ngintip dari jendela belakang. Ternyata kegiatan hari itu adalah dramatisasi ciri binatang, dan binatangnya adalah jenis serangga, yaitu kupu-kupu. Waktu saya intip, di dalam anak-anak laki-laki, termasuk Aidan, sedang berpura-pura menjadi kupu-kupu. Mereka mengenakan sayap kupu-kupu dari kain tipis warna warni yang dipakai seperti ransel punggungnya, ujung-ujung kain dipegang dan direntangkan menyerupai sayap, sepertinya bagian dari kostum pentas. Anak-anak berkeliling ruangan mengikuti ibu guru sambil menggerakkan lengan naik turun, berpura-pura terbang, mengelilingi sebuah bunga plastik besar yang diletakkan diatas tumpukan bangku ditengah ruangan, diiringi lagu 'Kupu-kupu'. Yang membuat saya & si ayah gak bisa menahan tawa adalah Aidan tidak hanya meniru gerakan bu guru, tapi lengkap dengan ekspresi wajah yang sok sendu (berhubung lagunya juga agak sendu) mengelilingi bunga dan gak lupa sesekali menghampiri bunga dan mengendus-endus bunga itu, seperti kupu-kupu beneran. Sayangnya hari ini saya  gak bawa kamera, dan karena ngintip dari luar rasanya gak mungkin difoto pakai Blackberry. Kapan lagi bisa lihat si anak bulet itu pakai sayap kupu-kupu. Waktu saya tanya, Aidan bilang, "Tadi aku jadi kupu-kupu, cium bunga". :D
pic taken from here.

Preschool Frenzy

At school, there are always something, or someone, to play with. Around the yard, in the tree house, or up on the monkey bars. Oh happy days! 

Yo-ho-ho! Fellow pirates on board! Aidan made this binocular out of old toilet paper tubes in class & keep carried it around pretending to be pirates for days. Ahoy, mates!

Boys just never get bored of cars. It was fun to bring some to school, & even more fun to played them with friends.

Cooperate! That's the key word to play with this old tire. :)

Aidan, Si Anak Taman Bermain Besar

(originally posted on facebook July 14, 2010)

Need I say more? x)

hari pertama, bak pasir masih fresh.

agak jijik, tapi penasaran.

"besok aku mau bawa mobil dimasukin ke pasir" kata Aidan.

two builders, building a house. :D

Anara: mmm.. kayaknya aku perlu palu yang lebih besar.

Aidan: yang ini cukup besar?

Aidan kok jadi keliatan bantet ya di sebelah Anara? ;D

dan Aidan pun gak bisa turun. xD

Sajak Masjid

(originally posted on facebook June 8, 2009)

Ini Masjid, tempat beribadah

Ini jama'ah-nya

Ber-ruku'

I'tidal

Bersujud

Salam ke kanan

Salam ke kiri

Aaamiiin...

*courtesy of bunda-bunda Taman Azhar
*model : kakak Aira :)

Little Smiles

Last April I had an internship at Al-Azhar Syifa Budi. I was assigned to help at the playgroup & kindergarten, even though at the end I was mostly at the playgroup. I found myself being amazed & fascinated my these 3 years old little people. Please meet some of them, the little people that put a smile on my face every single day during my internship.

Argie's clothespin

1-2-3-4-5 once I caught a fish alive

drink fish, drink

Nina & the fork

surprised pretender

take a peek

little miss Nazhira

Mister Zaro

Sinor Argie

gossip girls

peace!

favorite hiding place

besties :)

The day Aidan went for a trial class at Tumbletots

(originally posted on facebook April 28, 2009)

Alkisah, Aidan pergi trial di Tumbletots bersama Bunda.
Aidan & Bunda datang terlalu cepat, maka Aidan diajak bermain dulu sama Auntie-Auntie - atau Aunties - yang ada disama. Aidan semangat sekali. Dia menunjuk-nunjuk mobil yang lewat di jalanan sambil mengidentifikasi masing-masing mobil:
- Obing Ayah untuk Mercy
- Obing Papah untuk Livina
- Obing Bayi Coni (baca: bayinya om Sonny) untuk Rush
- Obing Cayyin (baca: tante Syarin) untuk Jazz
- Obing Mimi (baca: Tami) untuk mobil apapun warna merah
- Obing Amat - Obing Mama - Obing Aweng (disebut sekaligus ketiganya) untuk Avanza
Kemudian, si Auntie menunjukkan puzzle kayu berbentuk motor dan bertanya, "Ini apa Aidan?"
Aidan pun menjawab dengan berteriak, "Oto BUnda Puaaan!!!" (ket: ibunya sering pulang naik ojek) x)

Setelah beberapa anak berdatangan, kegiatan pun dimulai. Pintu pagar kecil menuju area aktivitas dibuka dan Aidan yang dari tadi memang sudah intip-intip kesana terus langsung berlari masuk. Dia amat sangat amat amat bersemangat. Melihat semua benda-benda yang bisa dinaiki, dipanjat tanpa harus mendengar si Bunda menjerit-jerit panik.
Sekejap saja Aidan langsung punya favorit : titian-tangga kayu-perosotan, barrel-barrel besar-sedang-kecil yang bisa dipakai berseluncur sambil tengkurap, dan tunnel. Semua aktivitas yang seru-seru diikuti Aidan sambil jerit-jerit kesenangan.

Fakta no. 1: Aidan memang cocok dengan kegiatan yang melibatkan fisik dan motorik.

Saya sibuk menunjuk anak-anak lain sambil bilang, "Itu ada teman-nya.. Kenalan yuuuk!"
Yang tentu saja tidak digubris Aidan. Teman? Teman apa? Perosotan lebih asik! ;)
Lalu pada saat Aidan memasuki tunnel untuk entah yang keberapa kalinya, ada anak lain yang masuk dari arah berlawanan, sehingga mereka bertemu di tengah.
Saya mengintip, ingin tau apa yang akan dilakukan si bungsu untuk bisa melewati anak tadi.
Aidan bilang, "Pici temaaaaan.... pici yaaaa" (baca: permisi teman, permisi ya) huahahaha xD
Ternyata dia sopan.

Fakta no. 2: Aidan lebih mudah bersosialisasi dibandingkan Kakak Sulung yang galak.

Tapiiiiii... Aidan benar-benar mnolak ikut circle time dan bernyanyi.
Waktu dirayu untuk ikut duduk dan bernyanyi, dia akan berlari menuju si barrel favorit atau tengkurap sambil bilang, "cape bundaa... nina bobo yuuuk"
Dia cape kalo bernyanyi sambil duduk, tapi tidak kalo waktunya panjat-panjat. Haha!

Fakta no. 3: Aidan belum siap mengikuti kegiatan yang menuntut dia untuk duduk manis dalam jangka waktu lebih dari 2 menit.

Beberapa notes selama kegiatan: Aidan mau langsung berinteraksi secara sukarela dengan para Aunties sambil tertawa dan ngajak ngobrol dengan bahasanya yang gak jelas. Aidan mau mengikuti perintah, dengan catatan perintahnya tidak ada kaitan dengan kegiatan duduk manis.

Setelah kegiatan selesai, ternyata ada yang berulang tahun, dan Aidan diajak ikut tiup lilin. Di hari trial Aidan pulang membawa cake bergambar Lightning McQueen yang membuat dia berteriak-teriak histeris karena ada mobil favoritnya diatas benda favoritnya (baca: cake, baca: makanan) dan mendapat bingkisan bantal bergambar Thomas the Tank Engine. Sekali lagi, jerit histeris kegirangan.

Di jalan pulang cake McQueen ludes tak bersisa.
Begitu sampai rumah, Aidan langsung minta dibukakan plastik penutup bantal Thomas. Dia sibuk bermain dengan si bantal di lantai ruang tamu sementara saya berencana untuk membuatkan susu.
2 menit kemudian inilah yang terjadi:

Yessss! Aidan tidur dengan bantal Thomas, di lantai ruang tamu.
Saya bahkan baru sampai tahap menuang air panas!
xD

Fakta no. 4: It was an overwhelming day for Aidan. 1 jam beraktivitas dengan amat sangat sangat bersemangat bisa menaklukkan si bungsu yang gak bisa diem.

The choice has been made. Have a nice dream, Aidan! :)

To enter a pre-school or not, that is the question

(originally posted on facebook April 28, 2009)

Alkisah, saya mulai mencari preschool untuk si bungsu Aidan. Berdasarkan pengalaman anak pertama dimana saya - sekali lagi - SAYA terlalu bersemangat ingin anaknya sekolah, memasukkan Aira di kelas bayi-bayi Cikal mulai usia 11 bulan. Yang ternyata memang kepuasannya hanya untuk si ibu yang bisa jalan-jalan dengan tameng mengantar anak sekolah. Hehehe...

Maka kali ini pertimbangan saya lebih difokuskan pada kebutuhan si bungsu ini. Saya sempat school-shopping & melihat beberapa option yang menurut saya programnya sesuai dengan apa yang saya anggap baik dan bermanfaat untuk perkembangan anak usia dini. Tapi sekali lagi, sepertinya saya masih terpengaruh dengan pengalaman si anak sulung, dimana dia dulu bisa lumayan mudah mengikuti aktivitas circle time, art, bernyanyi atau apapun yang dilakukan di dalam ruang kelas & perlu waktu ekstra untuk mengembangkan kemampuan emosional. Dan ternyata si bungsu ini memang beda sekali dengan kakaknya. Dia lebih tertarik dengan kegiatan motorik kasar dan lebih mudah bersosialisasi dengan orang lain.

Berdasarkan diskusi dengan si ayah, maka gugurlah beberapa sekolah yang program Taman Beramainnya menyediakan kelas untuk anak usia 2 th, bukan karena kualitas yang tidak memenuhi standar saya - karena kedua sekolah pilihan saya itu benar-benar apa yang saya cari, tetapi karena saya anggap belum sesuai dengan kebutuhan Aidan. Saya pun memutuskan untuk memasukkan Aidan ke Taman Bermain di usia yang memang seharusnya, 3 tahun. Sementara ini tugas memilih satu diantara kedua sekolah pilihan saya itu tertunda sampai tahun depan.

Tapi, ada sedikit perasaan bersalah karena si kakak dulu sudah sibuk beraktivitas sejak usia 1 tahun, kok sepertinya mentang-mentang anak kedua jadi gak semangat lagi ibunya. Sekali lagi, ini SAYA yang berperasaan. Maka, saya memutuskan untuk memberi Aidan aktivitas layaknya di pre-school, dilakukan oleh saya, di rumah, seperti yang selama ini sudah saya coba lakukan tetapi dengan program yang saya susun sendiri. Haha! Memanfaatkan ilmu pada anak sendiri! Tapi untuk masalah sosialisasi tadi? Dan kebutuhan motorik-kinestetik yang tidak bisa saya penuhi di rumah? Kecuali dengan cara Aidan manjat-manjat kursi dan senderan sofa atau rak buku yang selalu bikin saya senewen? Akhirnya, sebagai jalan tengah saya memilih mencari aktivitas tambahan pengganti pre-school. Pilihan saya jatuh pada Tumbletots.

Kenapa? Fokusnya pada kegiatan motorik kasar, masih ada sesi circle time meskipun tidak lama, Aidan bisa bertemu anak lain, durasi pertemuan hanya 1 jam (masih dalam rentang minat si bungsu yang super rusuh ini), jumlah pertemuan dalam seminggu bisa dipilih, kalau tidak masuk bisa ganti hari, lokasi tidak jauh dari rumah, daaaaaan.... membership fee yang jauh lebih murah dibanding uang pangkal Taman Bermain! Jadi saya bisa menabung untuk jenjang sekolah yang memang sudah seharusnya diikuti.

Itu teorinya. Untuk membuktikan apakah memang sesuai untuk Aidan, maka saya pun mendaftar untuk trial. Apa yang terjadi waktu trial, silahkan baca notes saya berikutnya.. :)

The one with the belek & the upil..

(originally posted on facebook April 14, 2009)

One morning during my internship at Taman Azhar, Al-Azhar Syifa Budi..

Bunda Ai sedang menjelaskan tentang kesehatan diri kepada mahluk-mahluk TA yang lucu nan ajaib.
Intinya adalah diskusi tentang bagian tubuh mana saja yang harus dijaga kebersihannya dan bagaimana melakukannya.

Bunda Ai : How do you clean your hair?

Kids : Cuci rambut!! Pake shampooooo!!

Bunda Ai : How do you clean your teeth? Gigi gimana bersihinnya?

Kids : Disikaaaat!! Pake odoooool!!

Bunda Ai : Kalau hidung, gimana dibersihinnya?

Kids : ...........

Bunda Ai : Kalau mata, gimana dibersihinnya?

Kids : ...........

Bunda Ai : Ayoooo.... siapa yang tau bagaimana caranya menjaga kebersihan hidung & telinga??

Kids : ...........

Bunda Ai : Kira-kira gimana yaaa??

Kid A : Kalo mata dibelekin, kalo hidung diupilin!!



Ooooooh yeaaaaahhh... I just love these kids!
xD

The Contagious Pee

(originally posted on facebook uesday, April 14, 2009)

One morning at Taman Azhar, Kemang..

Kid A: "Bunda, mau pipiiiiis..." (sambil berdiri & bergoyang ke kiri & ke kanan)

TRIP no. 1 mengantar Kid A pipis ke kamar mandi, lalu bergabung kembali dengan teman-temannya berbaris di depan kelas.

Lapangan, circle time

Kid B: "Bunda, mau pipiiiiis..." (sambil berdiri & menyilangkan kedua kaki)

TRIP no. 2 mengantar Kid B pipis ke kamar mandi & kembali lagi ke lapangan.

Kid C: "Bunda, mau pipiiiiis..." (dengan suara berbisik, merapatkan kedua kaki, wajah hampir menangis - entah kenapa)

TRIP no. 3 mengantar Kid C sambil berbicara supaya tidak perlu menangis & kembali lagi ke lapangan.

Kid D: "Bunda, mau pipiiiiis..." (sambil melompat-lompat di tempat)

Daaaaan.... lompatan & rengekan Kid D pun diikuti dengan kejadian berikut..

Kid E, F, G, H, I, J, K, L & so on: "BUNDA, MAU PIPIIIIIIIS!!!!!!!!"

AAAAAAAARRRRRRGGGHHHHH.....!!!!!!!

We're not even in the classroom yet...

oh, well..